ИНСТРУКТУС
по брендингу школьных сообществ

в социальных сетях: концепция и название


(часть 1)

ИНСТРУКТУС
по брендингу школьных сообществ в социальных сетях: концепция и название
(часть 1)

ИНСТРУКТУС — это набор практических рекомендации по брендингу, составленых специально для преподавателей и учащихся средних школ. ИНСТРУКТУС поможет создать яркое и интересное тематическое сообщество в социальной сети, которое будет пользоваться большой популярностью у подписчиков и сможет стать настоящим «рупором» вашего учебного заведения.

Простыми словами, брендинг сообщества – это его упаковка, внешний вид, по которому, как всем известно, встречают и формируют первое впечатление. Которая может нравиться, привлекать внимание и запоминаться, а может быть неприятной и отталкивать пользователей.

n_pv3PbSp

Как брендинг связан с сообществом в соцсетях?

Напрямую. Потому что использование основ брендинга при разработке сообщества позволит вам:

  • выделиться среди других;
  • стать узнаваемыми,
  • улучшит запоминаемость;
  • привлечь много новых участников.

 

Чтобы создать сообщество с нуля, необходимо следовать определенному алгоритму. И тогда, даже самый неопытный администратор, сможет создать интересную группу, которая станет популярной и востребованной среди вашей аудитории.

ШАГ #1

 

Концепция

В брендинге всё и всегда начинается с идеи! Именно она ложится в основу всех дальнейших разработок, именно она будет задавать тон и стиль вашему сообществу, объединяя визуальный и текстовый контент (содержание).

Основная идея в брендинге описывается с помощью концепции. Концепция — это небольшое описание, в котором отражается главная мысль, а также основные характеристики, отличительные и уникальность особенности, которые необходимо донести до пользователя.

 

Применительно к школе

Чтобы прописать концепцию, а затем разработать уникальную идею для сообщества, необходимо для начала ответить на следующие вопросы:

 

  • что уникального в вашей школе?

  • чем вы отличаетесь от других?

  • какие главные ценности вы хотите воспитать в учениках?

  • какие профили или специализации у вас есть?

  • как вы хотите, чтобы вас воспринимали?

 

Чем больше будет вопросов и ответов, тем проще будет сформулировать концепцию и основную идею сообщества, которая станет вашей уникальной визитной карточкой.

 

Примеры разработки идеи для школьных сообществ

Пример №1, в вашей школе основной акцент идет на классическое образование, основные уклоны — это математика и английский, есть экономические спец. классы. Ваша школа входит в топ лучших математических школ страны, а дети занимают призовые места в международных олимпиадах.

Соответственно идею сообщества для этой школы можно сформулировать так:

«Образование — наш главный ресурс, Образование с большой буквы! Мы готовим учеников, которые поступают в лучшие ВУЗы страны»

Пример №2, в вашей школе много кружков и секций для дополнительного образования, вы часто принимаете участие и занимаете призовые места в творческих и спортивных мероприятиях.

Тогда главная идея, например, может звучать так: 

«Гармоничное развитие – основа успеха и счастья наших детей!»

Пример №3, если вы представляете, скажем, гимназию с французским уклоном, в которой есть специальные предметы, преподающиеся на французском языке, в которой существует традиция обмена учениками, то можно описать главный принцип работы гимназии таким образом:
«Мы воспитываем граждан мира, и на примере изучения французской культуры хотим привить нашим ученикам интерес к новым открытиям, расширить их кругозор, воспитать уважение к чужим традициям и образу жизни».

А короткий слоган будет уместно сформулировать по-французски:
«L’éducation sans frontières» — образование без границ.

Школа иностранных языков «Интерлингва»: пример концептуально оформленного сообщества Вконтакте https://vk.com/interlingua

Главная идея:
Интерлингва поможет расширить границы вашего общения

Концепция:

  • Экспертный подход к обучению английскому, немецкому, французскому, испанскому, итальянскому и другим языкам.
  • Авторская методика, собственные методические разработки, усвоение информации без зубрежки.
  • Общение с носителями языка.
  • Практикум в языковой среде — организуем зарубежные поездки.
  • Улучшение результатов ЕГЭ до 30-ти баллов.

ШАГ #2

 

Название

 

Название — очень важный этап упаковки. Потому что дальнейшее развитие сообщества может зависеть именно от него. 

Очень важно, чтобы вас называли исключительно по имени, а не какой-то школьной группой Вконтакте. И уж тем более, не стоит называться официальным наименованием школы: все эти аббревиатуры типа МБОУ, СОШ, ДЮЦ — однообразны, безлики и труднопроизносимы.
Чтобы сообщество было действительно самобытным и выделяющимся, ему стоит придумать свое оригинальное название.

Вспомним хотя бы замечательные детские журналы «Крокодил», «Пионер», «Мурзилка». Сейчас таких нет, но бренды до сих пор узнаваемы и названия стали почти нарицательными. В идеале и нам нужно создать что-то подобное: яркое, короткое, запоминающееся, чтобы у вас получилось интересное тематическое школьное издание в новом электронном формате.

Согласитесь, что гораздо лучше звучит, когда учителя и ребята между собой будут говорить: «А вы видели разместили в «Лимпопо» отчет о концерте?» Именно «Лимпопо», а не в группе Вконтакте!

Возможно, идея пойдет дальше и на волне успешного сообщества будет создан клуб «Лимпопо» или внутришкольные конкурсы «Лимпопо». А для продвижения и развития сообщества вы изготовите значки с названием «Лимпопо», а школьные корреспонденты будут вести репортажи в футболках с этим названием. Возможностей применения названия, как видите, масса. 

мозговой штурм

Концептуальный нейминг

Процесс разработки названия называется неймингом.
Главный критерий успешного названия — это его соответствие выбранной концепции. Т.е. основная идея прямо или косвенно должна присутствовать в названии вашего сообщества.

Мозговой штурм
Перед тем, как приступить к выбору названия необходимо подготовить почву для творчества. Устройте мозговой штурм (одиночный или коллективный), в процессе которого вам необходимо составить наборы подходящих под вашу тематику слов, выражений, ассоциаций. Друзья и коллеги, поисковые системы, словари и энциклопедии, пословицы и поговорки, профессиональные форумы, статьи по теме — используйте для этого все возможные ресурсы, а особенно собственную фантазию!
По итогам штурма у вас должно набраться достаточно чернового материала, чтобы именно из него разработать то самое, наиболее подходящее название.

Как разработать название

Чтобы упорядочить творческий процесс, при генерации названия специалисты часто пользуются определенными методиками. Приведем наиболее популярные:

 

1. Составление — объединение двух, трех слов или сокращений

Аэрофлот, Сбербанк, ОфисМаг (сеть канцелярских магазинов),
Facebook, Aquafresh (зубная паста), Самокарт (навигационный сервис), АстраХан (гипермаркет садоводов)


2. Неологизм — придуманное, несуществующее ранее слово

Pepsi, Teflon, Вкуснотеево, Варбиз (торговая компания), Мазайцево (производители мяса кроликов), Яндекс, Ледяника (детский каток), Ошка (мороженое), Букетограф (цветочная лавка)

 

3. Именная — использующая в названии имя или фамилию известной личности или владельца/ разработчика

Kaspersky Lab (антивирусная защита), Студия Артемия Лебедева (дизайн студия), Kira Plastinina, Carlo Pazolini (обувной бренд), Ложкарев, Тинькофф, Папина лавка, Тулиновъ дом (ресторан), вДудь (ютуб канал эпатажного журналиста), Наследник Выжанова (детские товары)

 

4. Героическая — использующая в названии имя или образ

Дивальди (магазин-салон мягкой мебели), Tesla (производитель электромобилей), Золотая рыбка (детский центр), BarLuskoni (ресторан), Андерсон (семейное кафе), Змей-Горыныч (интернет-магазин детских товаров), Винт Болтович (магазин крепежа), Геркулес (овсяные хлопья), Borjia (ресторан)

 

5. Дублирование — намеренное повторение в названии слова или слогов

Tik-Tok, Папарад (семейные праздники), «Елки-Палки» (сеть ресторанов), Место Тесто (пекарня)

 

6. Географическая — присутствие в названии привязки к конкретной местности, объекту

Тульский пряник, Воронежские конфеты, Нелжа.ру, Дети Петербурга (благотворительный фонд), Rocky Mountain Chocolate, Вологодские кружева, Рузское молоко, Останкино (мясокомбинат), Natura Siberica (органическая косметика), Рязаночка (мука)

 

7. В рифму — зарифмованные слова проще запомнить

Кис-кис (ирис), Нали-вали (магазин-бар), Пай-Май (название для пирогов), DETI YETI (детский магазин), Таобао (торговая интернет-площадка), Piggy Wiggy (детское интернет-кафе), Бюль-бюль (халяльная продукция), Ruchi Richi (студия маникюра)

 

8. Действие — наличие в названии глагольной формы, которая описывает процесс использования продукта

Беру (интернет-магазин), Пожрать утром (каши быстрого приготовления),
Понеслось (атмосферный бар), Грызли (семечки), КУЙ (кузнечное производство), Go Grow (сообщество для родителей), Жили-были (развивающие игры), Хрусteam (сухарики), Поломай-ка! (детский конструктор), Дорогая, я перезвоню (бар)

 

9. Юмор — смешные и даже несуразные названия обладают высокой запоминаемостью, располагают к себе

Шмели сумели (название для мёда), Эль Мохнатый Шмель, 9 марта (мужской бар), Отмороженое (мороженное с необычными вкусами), На всё готовенькое (тм готовой еды), Сытая борода (кафе), ЛарисуВаннуХочу (магазин сантехники), Папа может, MAMA, YA POEL (бургерная), Слепая курица (оптика), Рожь во спасение (сорт пива)

 

10. Звукоподражание — использование в названии звуковых ассоциаций со свойствами продукта

Агуша, Twitter (англ. подражание чириканью птиц), BlaBlaCar (сообщество попутчиков), Халасё (ресторан китайской кухни), NEBOBO (детская стоматология)

 

11. Эмоциональная — воздействующая на чувства, вызывающая определенные ассоциации

Домик в деревне, Синий ветер (фонд паллиативной помощи), 48 копеек, Моё солнышко (детская косметика), Merci (конфеты), Родные просторы, Сытный край, Бон Сон (сеть хостелов), Счастливый взгляд (оптика), Чудо (йогурт)

Стоит отметить, что классификация методик условная, и самые яркие и громкие названия рождаются при сочетании нескольких приемов.

 

Вернемся к нашим школам и посмотрим, какие названия можно придумать на основе разработанных концепций:

Пример №1 для школы с математическим профилем и углубленным изучением языка могут подойти такие названия:


Лобачевский brothers
Англоматика

Very people

 

Пример №2 школе с акцентом на дополнительное образование можно рассмотреть:

 

Хэпии в кеппи
Крылатые
Синяя птица

 

Пример №3 французской гимназии можно поработать с вариантами:

 

Рarler français
Культураж
Лямур-Культюр
Enfant terrible

Тестирование нейма

Для того, чтобы окончательно убедиться, что придуманное и выбранное среди прочих название самое подходящее, его желательно протестировать.

Во-первых, на частоту использования. Т.е. удостовериться, что название действительно уникальное, что его еще никто не использует. Для проверки воспользуйтесь любой поисковой системой, например, Google. Если идентичных или подобных названий встречается много, его лучше доработать или вовсе заменить.

Во-вторых, на благозвучность. Т.е. определить, как придуманное название воспринимается на слух, нет ли в его звучании каких-то негативных тонов.
Для этого рекомендуется использовать фоносемантический анализ по методу Журавлева. Если окажется, что слово обладает большим набором характеристик, не соответствующим выбранной концепции, то это может значительно снизить эффективность названия вашего сообщества.

 


Теперь, внимательно изучив наш ИНСТРУКТУС, вы знаете, как разработать концепцию и название для школьного сообщества. Это важный этап, на основании которого будет строиться дальнейшая работа по созданию уникального оформления интернет-сообщества вашей школы.


Кира Смелкова, Наталья Рубайко, март 2020г.